Unidad didáctica: Ruido: cuando los sonidos se vuelven demasiado fuertes

La unidad didáctica está prevista para la enseñanza de física de sexto a octavo grado, combinada en el currículo con biología, durante un total de tres horas lectivas. El objetivo es guiar a los estudiantes a una evaluación crítica del ruido. Ellos aprenden cómo se mide el sonido y que intenso (fuerte) y suave no son necesariamente los criterios determinantes del ruido. Los factores críticos acá son la percepción subjetiva de la persona afectada y la situación particular. Los estudiantes encaran el tema de la deficiencia auditiva como una consecuencia posible del ruido.
Los archivos de medios (figuras, fotografías, muestras de cuñas de audio, módulos interactivos de información, una hoja informativa y varias hojas de trabajo) asisten su enseñanza mediante un enfoque en la vida real. Los métodos didácticos guían a los profesores en la división del período didáctico y el uso de los elementos.