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Foto:
Mit zunehmendem Alter lässt das Hörvermögen nach. Im Straßenverkehr kann das für ältere Menschen gefährlich werden.
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Grafik, beschriftet:
Eine Ampulle des Drehsinnorgans mit Gallertkappe, die von der Endolymphe umgeben ist. Die Bewegung der Lymphe verformt die Gallertkappe.
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Foto:
Auch der Säugling muss gut hören! Bei Hörminderung muss er rechtzeitig mit einem Hörgerät versorgt werden.
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Diagramm („Audiogramm“):
Hörminderung von ArbeiterInnen, die Maschinenlärm (hier Webstühlen) ausgesetzt waren, in Abhängigkeit von den Arbeitsjahren.
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Diagramm („Audiogramm“):
Schwerhörigkeit definiert sich im messbaren Vergleich des Hörgeschädigten zum standardisierten Guthörenden.
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Diagramm („Audiogramm“):
Bei 20-minütiger Belastung mit 115 db ist die Hörminderung auch nach vier Tagen noch nicht voll abgeklungen.
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Diagramm („Audiogramm“):
Audiogramm einer Konzertbesucherin, die drei Stunden neben einem Lautsprecher saß, aufgenommen sechs Tage nach dem Konzert. Es sind immer noch ganze Hörbereiche ausgefallen.
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Grafik, beschriftet:
Die wichtigsten Bestandteile des äußeren Ohrs mit Ohrmuschel, Gehörgang, Haarbälge, Ohrschmalzdrüsen und Trommelfell.
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Grafik, unbeschriftet:
Die Grafik zeigt in einer Schnittansicht des Gesamtohrs, welche Teile des Ohrs zum äußeren Ohr gehören. Diese Teile sind farblich hervorgehoben.
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Foto:
Auto als typische Schall- und Lärmquelle im Verkehr.
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Foto:
Der Autoverkehr verursacht Lärm, der sich aus vielen Geräuscharten zusammensetzt.
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Grafik:
Beugung von Wellen beim Auftreffen auf ein Hindernis.
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Grafik, beschriftet:
Das Wellenfrontmodell der Brechung an einer Grenzschicht macht die Ursache der Änderung der Ausbreitungsrichtung klar.
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Grafik, beschriftet:
Schnitt durch das cortische Organ, in dem der mechanische Schall durch die Sinneszellen in elektrische Reize des Hörnervs gewandelt wird.
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Fotos und Text:
Mit einer Fernsteuerung lässt sich das Hörgerät völlig entspannt in normaler Körperhaltung optimal einstellen.
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Diagramm:
Moderne Hörgeräte lernen, welche Lautstärkeeinstellungen ihre Nutzer bevorzugen, und verwenden sie dann automatisch als Voreinstellung!
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Foto:
Durch Reiben können mit einem Weinglas Töne erzeugt werden.
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Diagramm:
Die menschliche Sprache nutzt im Kernbereich Frequenzen zwischen ca. 300 Hz und 3.400 Hz.
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Grafik, beschriftet:
Lage der Abtastbereiche für Töne unterschiedlicher Frequenzen im Schneckengang des menschlichen Innenohrs.
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Foto:
Beispiel für subjektives und objektives Lärmempfinden in Disko und Konzert. Das Vergnügen der Besucher erweist sich langfristig oft als Belastung!
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Foto:
Ein Kind dreht sich schnell auf einem Stuhl. Warum wird ihm schwindelig?
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Grafik:
Delfine nutzen das Echo unter Wasser, um ihre Beutefische zu finden.
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Foto:
Keine Gegenstände in das Ohr stecken! Dadurch kann es zu Trommelfellverletzungen kommen!
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Foto:
Elefant als Beispiel für die Verständigung via Infraschall.
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Tabelle:
Die illustrierte Dezibelskala zeigt, zwischen welchen Werten wir Schall als ruhig bzw. unerträglich empfinden.
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Foto:
Enten an einem kleinen See als Beispiel für Schallquellen mittlerer Lautstärke in der Natur.
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Foto:
Lautes Musikhören mit einem Discman ist häufig Auslöser für Schwerhörigkeit, auch schon in jungen Jahren.
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Foto:
Filmsequenz, die mit Untertiteln für Hörgeschädigte oder Gehörlose versehen ist.
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Grafik:
Die Buchstaben des Fingeralphabets.
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Grafik:
Flüstertüte. Sie kann zur Schallverstärkung eingesetzt werden, aber auch als Hörrohr.
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Foto:
Flugzeug mit Turbine.
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Grafik, beschriftet:
Hohe Töne werden im vorderen Teil der Schnecke, tiefe Töne dagegen im hinteren Teil wahrgenommen.
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Foto:
Ein Vortrag ohne Ton zeigt, wie wichtig unser Ohr im Vergleich zu anderen Sinnesorganen ist. Zum Einstieg ins Thema „Hören in sozialer Hinsicht“.
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Grafik, beschriftet:
Die fünf Sinne des Menschen.
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Grafik, beschriftet:
Das Gesamtohr unter den funktionellen Gesichtspunkten „Schallleitung“ und „Schallempfindung“. Wichtig für das Verständnis von Hörschäden.
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Grafik:
Gebotsschild Hörschutz.
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Foto:
Hammer, Amboss und Steigbügel, die Gehörknöchelchen. Der Vergleich mit den Fingern macht die Größenverhältnisse klar.
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Foto:
Die allseits bekannte Geige als Beispiel, wie die Schwingung einer Saite erst über einen Resonanzkörper auf Hörbarkeit verstärkt wird.
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Grafik:
Oszilloskop-Kurve eines Geräusches als Beispiel für ein aperiodisches Schallsignal.
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Grafik:
Welche Geräusche sind in einem Haus hörbar?
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Grafik, unbeschriftet:
Querschnitt durch das Gesamtohr.
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Grafik, beschriftet:
Detailliert beschriftete Schnittansicht des Gesamtohrs mit den einzelnen Bestandteilen.
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Grafik, minimal beschriftet:
Schnitt durch das Gesamtohr, bei dem nur die wichtigsten Bestandteile beschriftet sind (geeignet für die Grundschule).
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Grafik, unbeschriftet:
Schnittbild durch das Gesamtohr, z. B. zum Einbau in Präsentationen oder zur Einzelprojektion.
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Grafik, unbeschriftet:
Einfacher schwarz-weißer Querschnitt durch das Ohr. Für Arbeitsblätter, Ausdrucke usw.
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Grafik, unbeschriftet:
Schnitt durch das Gesamtohr mit Hörnerv und dessen Anbindung ans Hirn. Zum Einbau in Präsentationen oder zur Einzelprojektion.
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Foto:
Kind bläst in eine Gießkanne. So lassen sich relativ laute trompetenartige Töne erzeugen.
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Foto:
Der Schall wird durch Zupfen der Saiten erzeugt und deren Schwingungen werden durch die Resonanz des Gitarrenkörpers verstärkt abgestrahlt.
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Grafik, beschriftet:
Der Aufbau der Schnecke wird gezeigt mit Beschriftung der wichtigsten Bestandteile.
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Grafik, unbeschriftet:
Der Aufbau der Schnecke wird gezeigt. Frontalsicht auf das Lage- und Drehsinnorgan, das in einer Schnittansicht abgebildet ist.
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Grafik:
Illustration zu einem Modellexperiment zum Gleichgewichtssinn.
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Fotos:
Rasterelektronen-mikroskopische Aufnahmen, von durch Medikamentennebenwirkung geschädigten Haarzellen im Vergleich zu gesunden Haarzellen.
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Grafik:
Schnittbild durch das Hörorgan („Seitenlinienorgan“) des Hais.
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Fotocollage:
Die moderne Technik bietet viele Hilfsmittel für Gehörlose an, z. B. Lichtblitzrufanlage oder Bildtelefone.
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Foto:
Moderne „Hinter-dem-Ohr“ (HdO) zu tragende Hörgeräte gibt es in breiter Auswahl, nicht nur in Größe und Design. Bei Spitzenmodellen besonders interessant ist die Fähigkeit, den Sprachanteil sauber aus Störgeräuschen heraustrennen zu können.
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Diagramme:
Die Grafiken zeigen die Hörkurven bei Hochton- und Breitbandhörminderung.
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Grafik, beschriftet:
Die „Hörbahn“ beschreibt den Weg der Hörnervenimpulse in und durch das Hirn. Damit ist allerdings der Hörvorgang noch nicht abgeschlossen.
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Diagramm:
Hörbereich des gesunden menschlichen Ohrs und nicht hörbare Frequenzbereiche von Infra- und Ultraschall.
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Tabelle:
Für verschiedene Lebewesen ist der Stimm- und Hörbereich in Hertz (Hz) angegeben.
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Foto:
Person hält die geöffnete Hand hinter das Ohr, um zu signalisieren, dass sie zuhört. Einstiegsbild zum Thema „Hören“, aber auch „Zuhören“.
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Grafik:
Der Hörvorgang wird erst im Gehirn komplett. Dort werden z. B. Wörter erkannt und ihre Abfolgen als komplexe Sätze verstanden.
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Diagramm:
Hörfeld eines Guthörenden mit den typischen Frequenz- und Laustärkebereichen für Sprache und Musik.
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Diagramm:
Hörfeld eines Hörgeminderten. Im Vergleich zum voll intakten Gehör wird vor allem die Einengung des Sprachbereichs zum Handicap.
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Foto:
Moderne Hörgeräte sind so klein und trageleicht, dass sie auch von Kindern gerne getragen werden.
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Foto:
Einblick in ein digitales Hörgerät.
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Grafik, beschriftbar:
Einblick in ein digitales Hörgerät. Die wichtigsten Bestandteile sind gut zu erkennen und nummeriert.
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Grafik:
Einblick in ein digitales Hörgerät. Die wichtigsten Bestandteile sind gut zu erkennen.
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Foto:
Dank Miniaturisierung der Technik und variabler Farbgebung ist ein modernes Hörgerät nicht mehr besonders auffällig.
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Foto:
Ein modernes Hörgerät ist nicht besonders auffällig und kann von Menschen aller Altersstufen ganz selbstverständlich getragen werden.
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Foto:
Die klassische Email-Werbetafel von 1922 zeigt eine junge Frau, die ganz selbstverständlich ein allerdings noch recht sperriges Hörgerät benutzt.
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Foto:
Der Gebrauch des Handys ist für den Hörgeminderten genauso selbstverständlich wie der des Hörgeräts.
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Schemagrafik:
Elektronisches Schaltbild eines analog-digitalen Hörgeräts.
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Schemagrafik:
Elektronisches Schaltbild eines analogen Hörgeräts.
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Schemagrafik:
Elektronisches Schaltbild eines digitalen Hörgeräts.
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Foto:
Größe eines Hörgeräts im Vergleich zu Murmeln.
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Fotocollage:
Die Collage illustriert die Weiterentwicklung vom Hörrohr bis hin zum ersten „Im-Ohr-Hörgerät“ mit Mikrochip.
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Foto:
Da die Hörgeräte groß und nicht mobil waren, mussten hörbehinderte Kinder um 1930 noch separat unterrichtet werden.
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Diagramme:
Moderne digitale Hörgeräte analysieren den Schall, rechnen Geräusche selektiv aus und verstärken nur die Sprachanteile.
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Foto:
Ursache eines akustischen Traumas ist eine Lärmexplosion wie platzende Papiertüte, Pistolenknall oder Fanfare direkt neben dem Ohr.
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Foto:
Zwei Kinder bei einem „Hörspaziergang“.
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Foto:
Verschiedene „in-dem-Ohr“ tragbare Hörgeräte (IdO-Geräte). Sie erfüllen sowohl den Wunsch nach besserem Hören als auch nach Unauffälligkeit.
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Grafik, beschriftet:
Schnittansicht mit den wesentlichen Bestandteilen des Innenohrs. Die wichtigsten Bestandteile sind farbig hervorgehoben.
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Grafik, unbeschriftet:
Schnittansicht mit den wesentlichen Bestandteilen des Innenohrs. Die wichtigsten Bestandteile sind farbig hervorgehoben.
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Übersichtsgrafik:
Die Lage des Innenohrs im Schädelknochen.
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Grafik:
Moderne Hirnforschung kann durch Kombination von speziellem EEG und Kernspinresonanz-Mikroskopie die Aktivitäten im Hirn beim Hören, Sehen und Denken gezielt verfolgen.
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Grafik:
Mund, Nebenhöhlen, Nase, Rachen, Luftröhre und Lunge bilden einen gemeinsamen Resonanzraum, unerlässlich für Gesang und Sprache.
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Foto:
Kind mit Hörhilfe.
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Foto:
Der beste Schutz vor Erkältung und in der Folge Ohrenentzündungen ist, im Winter eine Mütze zu tragen, die die Ohren bedeckt.
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Grafik:
Oszilloskop-Kurve eines Knalls als Beispiel für einen aperiodischen Ton hoher Lautstärke und kurzer Dauer (Impuls).
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Foto:
Person, die telefoniert. Ein Beispiel für Kommunikation, die ganz ohne Mimik und Gestik auskommen muss.
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Foto:
Zwei Personen auf dem Bau. Veranschaulichung von Arbeitslärm.
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Foto:
Viele Menschen müssen am Arbeitsplatz unter Lärmbelastung leiden.
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Foto:
Flotter durch die Hausaufgaben mit Musik? Tests beweisen, nur bei reinen Routineaufgaben. Ansonsten wirkt die Musik eher als belastender Lärm.
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Schemagrafik:
Die Grafik zeigt, dass – abgesehen von den physischen Wirkungen – Schall erst im Gehirn zu Lärm wird.
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Foto:
Visualisierung zur Funktion des Lagesinns. Kind hängt kopfüber von einem Turngerät und verliert dabei nicht die Orientierung.
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Grafik, beschriftet:
Die Gallertplatte verformt sich bei Neigung und reizt dabei die Sinneshärchen. Die Kalkkristalle wirken als verstärkender Ballast.
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Foto:
Der LKW als typischer Lärm verursachender Verkehrsteilnehmer.
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Foto:
Der Lautsprecher verkörpert das Prinzip der elektroakustischen Schallwandlung. Vergleiche dazu auch das Video „Schallabstrahlung am Lautsprecher“.
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Grafik:
Zeichnung mit Beschriftungsfeldern für die fünf Sinne. Zum Ausdruck oder zur Projektion, z. B. als Schaubild.
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Grafik:
Bei einem Tauschspulenmikrofon wird die Spule im „Takt“ des Schalls in einem Magnetfeld bewegt und erzeugt eine tonfrequente Wechselspannung.
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Schemagrafik:
Hörgeräte für beide Ohren, die drahtlos miteinander kommunizieren. So ist synchrones Hören möglich.
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Schemagrafik:
Moderne Hörgeräte müssen nicht mehr das Ohr dicht abschliessen. Das ist angenehm für die Nutzer. Interessant für jeden ist die Physik dahinter!
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Foto:
Illustration zum Thema „Hören statt sehen“.
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Grafik, detailliert beschriftet:
Schnittansicht des menschlichen Ohrs mit den einzelnen Bestandteilen des Mittelohrs.
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Grafik, unbeschriftet:
Schnittansicht des menschlichen Ohrs mit den einzelnen Bestandteilen des Mittelohrs – mit Pfeilen für detaillierte Beschriftung.
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Grafik, beschriftet:
Schnittansicht eines Ohrs. Die von einer Mittelohrentzündung betroffenen Bereiche werden gezeigt.
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Foto:
Motorradfahrer als typischer Verkehrsteilnehmer.
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Foto:
Hören beruht auf Schallwandlung. Der MP3-Player/Recorder ist das zeitgemäße Gerät, um dies alltagstauglich zu thematisieren.
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Schemagrafik:
Vergleichende Darstellung von Hörgeräten mit und ohne Nano-Beschichtung.
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Schemagrafik:
Ultraschnelle Prozessoren und intelligente Software können in modernen Hörgeräten gleichbleibende Geräusche, unregelmäßige Geräusche, Musik und Sprache unterscheiden. So kann der Sprachanteil sicher separiert werden.
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Fotos:
Mikrotie und Anotie als Beispiele für Fehlbildungen des Ohrs.
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Foto:
Kind hält sich die Ohren zu.
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Foto:
„Autsch!“ Am Ohr ziehen tut nicht nur weh, sondern kann gefährlich sein und das Ohr innerlich und äußerlich verletzen!
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Foto:
Ein Open-Air-Konzert wie Rock am Ring macht klar, nur der Zuhörer mit freiem Schallfeld kommt zum vollen akustischen Genuss.
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Foto:
Polizeiwagen als typischer Verkehrsteilnehmer.
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Grafik:
Oszilloskop-Kurve eines periodischen Tons einer einzigen Frequenz (Reinton). Der Ton wurde mit einem elektronischen Tongenerator erzeugt.
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Foto:
Flügel und Klavier sind gute Beispiele für die überragende Bedeutung von Resonanzkörpern bzgl. Lautstärke und Klang.
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Foto:
Eine durch Blasen zum Schwingen gebrachte Luftsäule ist das elementarste Prinzip der Schallerzeugung. Jedes Kind kann das ausprobieren.
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Diagramm:
Schallpegel verschiedener Lärmquellen und Schmerzgrenze von Lautstärke werden veranschaulicht.
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Grafik:
Treffen Schallwellen auf ein Hindernis mit entsprechender Materialstruktur, werden sie absorbiert, d. h. die gesamte mechanische Energie des Schalls wird in Wärmeenergie umgewandelt.
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Fotocollage:
Können sich zwei Weltraumfahrer miteinander unterhalten, wenn sie so laut schreien, dass der Schall ihre Helme durchdringt?
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Foto:
Demonstration eines einfachen Versuchs zur Schallausbreitung in festen Körpern, z. B. in einer Tischplatte.
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Grafik:
Warum schwingt, wenn das eine Glas klingt, nach Überbrücken mit einem Draht das zweite Glas mit?
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Foto:
Tamburin vor einer brennenden Kerze. Erstes von drei Fotos zum Versuch „Tamburin bläst Kerze aus“.
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Foto:
Tamburin wird angeschlagen und der Schall breitet sich in Richtung der brennenden Kerze aus. Zweites von drei Fotos zum Versuch „Tamburin bläst Kerze aus“.
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Foto:
Die vom Tamburin ausgehenden Schallwellen löschen eine brennende Kerze aus. Drittes von drei Fotos zum Versuch „Tamburin bläst Kerze aus“.
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Schemagrafik:
Beugung ist eine typische Verhaltensweise von Schallwellen, wenn sie auf ein Hindernis treffen.
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Schemagrafik:
Schallbrechung in Luft mit unterschiedlichen Temperaturschichten (von warm nach kalt).
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Foto:
Die „Rolling Stones life at Royal Albert Hall“ wurden zum Klassiker. Kein Wunder: Die Kuppel der Halle wirkt als akustischer Brennspiegel.
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Foto:
Endoskopische Aufnahme des Kehlkopfs beim Pferd. Die Stimmlippen befinden sich links und rechts von der Öffnung.
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Grafik:
Töne erzeugen mit einer „Bechergitarre“.
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Schemagrafik:
Konzentrische Ausbreitung von Schallwellen. Eingezeichnet sind die Linien gleicher Lautstärke, die mit der Entfernung zur Quelle abnimmt.
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Diagramm:
Zeigt die Schwingung bei einem hohen und lauten Ton.
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Foto:
Schallpegelmessgerät. Zur Überprüfung, ob gesetzlich festgelegte Schallpegel überschritten werden.
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Diagramm:
Die Schallpegel verschiedener Lärmquellen und ihre zulässige wöchentliche Einwirkzeit werden gezeigt.
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Grafik:
Wenn Schallwellen auf ein Hindernis treffen, können sie ähnlich wie Licht reflektiert werden.
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Grafik:
Versuch zur Schallreflexion.
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Grafik:
Schallstreuung. Eine von mehreren Verhaltensweisen von Schallwellen, wenn sie auf ein Hindernis treffen.
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Grafik, beschriftet:
Schallübertragung im Mittelohr
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Schemagrafik:
Elektroakustische Schallumwandlung am Beispiel Abspielen bzw. Aufnahme von Musik mit einem Kassettenrekorder.
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Foto:
Schlange
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Grafik, beschriftet:
Schnitt durch einzelne Windung des Schneckengangs.
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Grafik, beschriftet:
Der Querschnitt durch die gewundenen Gänge der Hörschnecke macht Lage und Funktion der Organe deutlicher.
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Grafik, beschriftet:
Räumlich transparenter Querschnitt durch die ausgerollte Schnecke mit Vorhof-, Pauken- und Schneckengang.
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Grafik, beschriftet:
Die Hörschnecke mit Lage von Vorhof, ovalem Fenster und rundem Fenster. Zur Zuordnung der Ein- und Austrittsöffnungen für den Schall.
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Grafik, unbeschriftet:
Der Aufbau der Schnecke wird gezeigt.
Beschriftungspfeile bei: ovales Fenster, rundes Fenster, Vorhof, Schnecke.
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Grafik:
Mit einem Schnurtelefon über Distanz verständigen – dies ist mit Schülern leicht nachzumachen.
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Foto:
Dank Hörhilfe können heute schwerhörige Kinder meist problemlos mit anderen Kindern kommunizieren und spielen.
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Übersichtsgrafik:
Die wichtigsten Kenngrößen von Schwingungen und Wellen im Überblick.
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Foto:
Meise (Singvogel)
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Foto:
Das Sinnesorgan Auge. Es unterscheidet nicht nur Helligkeit und Farbe, sondern auch Formen.
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Foto:
Sinnesorgan Haut. Ein riesiges Organ, mit dem wir tasten und fühlen.
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Foto:
Sinnesorgan Nase. Sie unterscheidet die verschiedenen Gerüche – gute und auch schlechte, manchmal auch gefährliche.
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Foto:
Ein Ohr in Großaufnahme. Zur ersten visuellen Hinführung bzw. zum Einstieg in die Anatomie des Ohrs.
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Foto:
Sinnesorgan Zunge. Sie lässt uns schmecken – süß, sauer, salzig oder scharf?
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Grafik:
Wie empfindsam unsere Haut auf Temperaturen reagiert, merkt man in der Sauna. Nach Hitze bringt Kälte den Kreislauf reflektorisch in Schwung!
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Foto:
Ein gesunder Mensch verfügt über rund 4.000 Geschmacksknospen, die auf Zunge, Wangenschleimhaut und Rachen verteilt sind.
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Foto:
Eine Vielzahl an Reizen strömt an einem Volksfest auf uns ein, Z. B. der Duft von gebrannten Mandeln, bunte Lichter der Karusselle, usw.
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Foto:
Ein Blinder kann mithilfe seiner Finger und des Tastsinns Blindenschrift lesen, Z. B. auf einem Geldschein.
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Foto:
Mädchen schüttelt eine Filmdose, um anhand des Geräuschs das in der Filmdose enthaltene Material zu identifizieren.
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Grafik:
Optische Sinnestäuschung – Ehrenstein-Effekt
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Grafik:
Optische Sinnestäuschung – Hering-Kontrastgitter
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Diagramm:
Oszilloskop-Kurve des gesprochenen Satzes „It's raining cats and dogs“.
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Grafik:
Schallerzeugung beim Sprechen.
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Diagramm:
Oszilloskop-Kurve des gesprochenen Wortes „dogs“.
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Grafik:
Oszilloskop-Kurve eines Stimmgabeltons als Beispiel für einen einfachen Ton mit in der Anschwingphase sichtbaren Obertönen.
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Foto:
Mit den besonders reinen Tönen der Stimmgabel werden Musikinstrumente gestimmt. Aber warum erzeugt die Stimmgabel besonders reine Töne?
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Tabelle (mit Grafiken):
Zwei Möglichkeiten, mithilfe von Hörgeräten eine Verbesserung eines Tinnitus-Leidens zu erreichen.
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Schemagrafik:
Prinzip der Schallübertragung an verschiedenen Beispielen (Schnurtelefon, analogelektrisches Telefon, digitales Handy).
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Grafik, beschriftet:
Trommelfell in „Nahaufnahme“. Blick von Seiten des Außenohrs auf das Trommelfell mit dem äußeren Hammerschenkel.
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Grafik, beschriftet:
Vereinfachte Abbildung einer Trommelfellperforation.
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Foto:
Anwendung eines Ultraschallverfahrens für die Brustkrebsdiagnose.
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Grafik, beschriftet:
Aus den Laufzeitunterschieden der mit Oszilloskop-Kurven erfassten Echos lassen sich Schichtdicken, Fehler und Konsistenz ermitteln.
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Animation:
Visualisierung des Ultraschall-Ortungssystems von Fledermäusen. Sie nutzen das Echo-Prinzip, um Beute zu finden.
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Fotocollage:
Im täglichen Straßenverkehr gibt es viele Quellen für Lärm und für die unterschiedlichsten Geräusche.
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Grafik:
Oszilloskop-Kurve eines Violinspiels. Beispiel für einen komplexen Ton als Überlagerung einfacher Töne.
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Foto:
Er steht abseits, weil er sowieso nicht versteht, was die anderen tuscheln. Schlecht hören kann zu Isolation führen!
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Fotocollage:
Fotos zu verschiedenen Lärmsituationen.
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Diagramm:
Eine Übersicht zeigt entlang einer Lautstärkeskala natürliche und menschengemachte Schall- und Lärmquellen im Vergleich.
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Foto:
Wattestäbchen.
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Foto:
Geht es um eine erste Vorstellung, eignet sich die Ausbreitung von Wasserwellen gut, um sich dem Verständnis der Schallwellen anzunähern.
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Foto:
Wenn man Wert auf Unauffälligkeit legt, ist man heute nicht mehr ausschließlich auf IdO-Technik angewiesen. Offene HdO- oder RIC-HdO-Systeme sind ebenfalls fast unsichtbar.
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Grafik:
Der Hai und sein Hörorgan („Seitenlinienorgan“).
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Grafik:
Versuchsanordnung für ein Experiment zum Richtungshören mit dem „Hörschlauch“.
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Ton:
Der Shepard-Effekt ist eine bekannte akustische Täuschung. Eine Tonfolge scheint anzusteigen, obwohl dies nicht der Fall ist.
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Ton:
Das bekannte Kinderlied „Alle meine Entchen“ als Klavierspiel. Zum Erkennen einfacher Melodien geeignet.
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Ton:
Mit einem im Hochtonbereich beeinträchtigten Gehör ist die Ansage im Flugzeug kaum mehr zu verstehen.
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Ton:
Tonprobe mit Höreindruck einer Ansage im Flugzeug für einen Guthörenden.
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Ton:
Ein langsam fahrendes Auto bremst und bleibt stehen.
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Ton:
Auto beschleunigt („gibt Gas“) und fährt dann gleichmäßig weiter
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Ton:
Ein Auto hupt.
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Ton:
Auto fährt mit durchdrehenden Reifen an (Kavaliersstart).
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Ton:
Ein Naturgeräusch, vor dem sich viele fürchten, ist das Donnergrollen.
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Ton:
Geklopfter 3/4-Takt.
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Ton:
Elefantentrompeten kann ganz schön laut werden! Beispiel für laute Schallquellen in der Natur.
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Ton:
Enten am See können ganz schön Krach machen! Ein Beispiel für Schallquellen mittlerer Lautstärke in der Natur.
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Ton:
Leise geflüstert.
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Ton:
Das Flugzeug ist eine der lautesten, von Menschen bedingten technischen Lärmquellen. Ein überfliegendes Flugzeug hören wir noch auf der Erde.
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Ton:
Ein Schallereignis ohne Periodizität ist ein „Geräusch“.
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Ton:
Wer erkennt die in der Musik versteckten Naturgeräusche?
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Ton:
Das Gespensterheulen ist ein Geräusch, dem man in der Realität nicht begegnet, das man trotzdem sofort erkennt.
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Ton:
Gespräch im Auto, wie es ein Hörgeminderter mit Hochtonverlust wahrnimmt.
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Ton:
Gespräch im Auto, wie es jemand mit einem sehr guten Hörgerät wahrnimmt.
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Ton:
Ein bekanntes Geräusch mittlerer Lautstärke aus dem Alltag ist der Heißluft-Haartrockner oder Föhn.
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Ton:
Zu typischen Geräuschen in einem Haus gehören oft knarzende Stufen einer Holztreppe.
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Ton:
Drei leicht zu erkennende Instrumente werden nacheinander gespielt.
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Ton:
Normale Betriebsgeräusche und ständige Musikberieselung, wie Z. B. in einem Kaufhaus, können zur Lärmbelastung werden.
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Ton:
Musik, deren Klangbild in ein Bild umgesetzt werden soll.
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Ton:
Klassische Musik für Hörübungen oder z. B. zum Musikdirigieren.
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Ton:
Beispiel von einem extrem kurzzeitigen, lauten, aperiodischen Schallereignis (Knall).
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Ton:
Collage aus verschiedenen Lärmarten am Arbeitsplatz. Laute Maschinen am Arbeitsplatz verlangen Schutz gegen Lärm
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Ton:
LKW fährt und lässt Druck ab.
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Ton:
Manche Tiere machen laute Geräusche, manche sehr hohe, fast unhörbare, wie z. B. die Maus.
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Ton:
Motorrad fährt schnell um die Ecke.
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Ton:
Gespräch auf einer Party, wie es ein Hörgeminderter mit einem herkömmlichen Hörgerät wahrnimmt.
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Ton:
Gespräch auf einer Party, wie es ein Hörgeminderter mit einem modernen Hörgerät mit Spracherkennung wahrnimmt.
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Ton:
Gespräch auf einer Party, wie es ein Hörgeminderter ohne Hörgerät wahrnimmt.
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Ton:
Auszug aus dem Song „Mit dem Ende der Geschichten“ der Band Blomqvist am Übergang von einer leiseren zu einer lauteren Passage.
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Ton:
Synthetisch mit dem Generator erzeugt, kann ein einfacher, monofrequenter Sinuston noch reiner sein als jeder Stimmgabelton.
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Ton:
Ein bekanntes Geräusch des Alltags ist das Radio.
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Ton:
Eine Radklingel hat eine Warnfunktion.
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Ton:
Rasendes Auto.
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Ton:
Die Abfolge derselben Töne mit verschieden starkem Hall verdeutlicht die Raumwahrnehmung. Ein Ton klingt im Wohnzimmer anders als in einer Halle.
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Ton:
Das Richtungshören.
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Ton:
Ein übender Schlagzeuger wird als Lärmquelle empfunden, als Mitglied einer Band dagegen sorgt er für Rhythmen, die ins Blut gehen.
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Ton:
Ein Geräusch, das viele als Lärm und sehr störend empfinden, ist ein schnarchender Mensch.
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Ton:
Menschen können allein mit ihrer Stimme Lärm erzeugen, z. B., um zu rufen: „Hallo, ich bin hier drüben!“.
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Ton:
Ein typischer Klang, den jeder Schüler kennt, ist die Schulklingel. Sie ruft z. B. in die Pause und beendet den Schultag.
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Ton:
Notarzt, Sanitätsauto und Polizei benutzen das so genannte „Martinshorn“, um sich auf der Straße bemerkbar zu machen.
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Ton:
Kinder spielen auf dem Spielplatz. Ist das Lärm oder Ausdruck von Lebensfreude? Lärm ist immer eine subjektive Empfindung.
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Ton:
Ein gesprochener Satz, der auch als Beispiel für die frequenzspektrografische Analyse im Rahmen des Themas „Schallarten“ dient.
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Ton:
Einzelnes Wort „dogs“, das auch als Beispiel für frequenzspektrografische Analyse im Rahmen des Themas Schallarten dient.
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Ton:
Leicht zu erkennen ist das typische Geräusch, wenn Geschirr abgespült wird, zum einen am Wassergeräusch, aber auch am Tellergeklapper.
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Ton:
Beispiel für ein einfaches periodisches Schallsignal relativ reinen Tons ist die Stimmgabel.
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Ton:
Auch wenn sie von vielen Menschen unbewusst ausgeblendet werden, sind Verkehrsgeräusche objektiv eine stark belastende Lärmquelle.
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Ton:
Das Ticken einer Uhr, z. B. einer Standuhr, ist ein leicht zu erkennendes Geräusch.
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Ton:
Ein Geräusch, das man mehrmals am Tag hört und sehr typisch ist, ist das Rauschen der Toilettenspülung.
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Ton:
Geräuschcollage, geeignet zum bewussten Differenzieren verschiedener Quellen und Ursachen von Lärm.
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Ton:
Typische Klänge und Erkennungsmelodien des Fernsehens (als Collage).
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Ton:
Normale Unterhaltungsgeräusche, wie z. B. in einem Restaurant, können nicht nur das eigene Gespräch stören, sondern auch zur Lärmbelastung werden.
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Ton:
Jeder einzelne Ton ist von Oberschwingungen überlagert und beim zweistimmigen Spiel überlagern sich mehrere Töne.
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Ton:
Geräusche der Natur nehmen wir oft gar nicht bewusst wahr, doch v. a. Vogelgezwitscher ist schnell zu erkennen.
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Ton:
Wasserrauschen (Fluss).
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Ton:
Zug rattert vorbei.
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Grafik, interaktiv:
Die Einteilung des Gesamtohrs in Außen-, Mittel- und Innenohr.
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Grafik, interaktiv beschriftbar:
Schnittansicht des Außenohrs, die individuell auf Mausklick beschriftet werden kann.
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Grafik, interaktiv:
Schnitt durch eine Windung der Schnecke des menschlichen Innenohrs. Die Ansicht des cortischen Organs kann vergrößert werden.
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Animation:
Eine Filmsequenz und eine parallel ablaufende Animation zeigen, wie der Drehsinn funktioniert.
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Animation:
Anregung des Drehsinns bei einer Drehung des Kopfes.
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Animation:
Was passiert beim Gähnen im Ohr? Erzwungenes Gähnen nützt bei Hörproblemen durch schnellen Druckunterschied (Fliegen, Tunnel).
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Übersetzungsprogramm:
Das interaktive Fingeralphabet ist der einfache Start in die Körperzeichensprache.
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Arbeitsblatt, interaktiv:
Lustiges Geräusche-Quiz zum Thema „Wie gut kennst du die Geräusche, die uns täglich im Haushalt umgeben?“
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Arbeitsblatt, interaktiv:
Ratespiel zu typischen Geräuschen in einem Haus bzw. Haushalt.
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Grafik, interaktiv beschriftbar:
Die Schnittzeichnung des Ohrs kann durch Klicken beliebig genau beschriftet und ggf. ausgedruckt werden.
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Infomodul (mit Video):
Hören erlebbar – eine Grafik zur Lage des cortischen Organs, ein Zoom auf seine Sinneshärchen und das Video des einzelnen Härchens.
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Animation:
Zusammenwirken von Ohr und Hörsinn. Das Ohr allein reicht nicht, ein bisschen Gehirn gehört auch dazu!
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Animation:
Funktionsweise eines Cochleaimplantats. Erleichtert auch das Verständnis der Funktion des Mittelohrs beim Gesunden.
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Puzzle, interaktiv:
Kennst du die Bestandteile eines Hörgerätes? Setze das Hörgerät richtig zusammen!
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Grafik, interaktiv:
Lage und Größe der Hörorgane im Schädel lassen sich durch virtuelles Aufklappen von vorne, oben und der Seite erkennen.
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Ratespiel, interaktiv:
Die Sinnesleistung des Ohrs bei einem virtuellen Hörspaziergang erleben. Zur Schulung des Hörsinns.
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Hörtest, interaktiv:
Welche Tiere kannst du hören? Dieser Test anhand normalisierter Töne eignet sich zur ersten Grobdiagnose von Hörproblemen!
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Hörtest, interaktiv:
Dieser Test kann nach kurzer Grundeinstellung an jedem PC mit Kopfhörer durchgeführt werden.
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Infomodul (mit Ton):
Anhand eines Gesprächs im Auto wird erkennbar, welche Verbesserung intelligente Hörgeräte mit aktiver Geräuschfilterung bringen.
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Infomodul (mit Ton):
Am Beispiel einer Flugzeugansage kann der Höreindruck ohne und mit Minderung im Hochtonbereich realistisch nachempfunden werden.
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Grafik, interaktiv:
In welcher Entfernung hört ein Hund eine tickende Uhr, in welcher Entfernung ein Mensch?
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Grafik, interaktiv beschriftbar:
Schnittansicht des Innenohrs mit individuell einblendbarer Beschriftung, z. B. als interaktives Tafelbild.
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Arbeitsblatt, interaktiv:
Die Schüler sollen Wortpaare dem jeweils angesprochenen Sinn (Sehen, Hören, Riechen, Schmecken, Fühlen) zuordnen.
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Arbeitsblatt, interaktiv:
Sehen, Hören, Riechen, Schmecken, Fühlen – was leistet jeder einzelne Sinn, was leisten mehrere Sinne zusammen?
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Grafik, interaktiv (mit Ton):
Dieser fiktive Tagesablauf zum Anklicken zeigt eine Vielzahl von Situationen, in denen Geräusche bewusst oder unbewusst, gewollt oder ungewollt wahrgenommen werden.
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Fotocollage, interaktiv (mit Tonbeispielen):
Welche unterschiedlichen Arten von Lärm gibt es? Anklickbar sind verschiedene Lärmquellen, z. B. Discman oder Autos.
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Zuordnungsaufgabe:
Einer Lärmskala sind Bilder von „Naturgeräuschen“ zuzuordnen. Sie stehen den Geräuschen aus der Welt der Menschen im Vergleich gegenüber.
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Animation, interaktiv:
Funktionsweise des Lagesinns. Durch Neigen des Kopfes wird die Lage der Gallertplatten verändert.
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Animation:
Biegung der Sinneshärchen bei Veränderung der Kopflage.
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Diagramm (mit Ton):
Anhand einer bebilderten, anklickbaren Dezibelskala werden reale Geräuschquellen mit Hörbeispielen veranschaulicht.
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Grafik, interaktiv beschriftbar:
Schnitt des Mittelohrs auf Mausklick beschriftbar.
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Zuordnungsaufgabe:
Typische Verkehrsgeräusche müssen erkannt und benannt werden. Verkehrserziehung einmal anders.
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Zuordnungsaufgabe:
Betroffene Organteile sollen den entsprechenden Krankheitsbezeichnungen zugeordnet werden.
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Animation:
Erregung der Haarzellen und Umwandlung in Nervenimpulse.
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Animation (mit englischem Ton):
Warum pfeift es oft beim Einsatz von Mikrofonen? Das Prinzip der Rückkoppelung und der Rückkoppelungsunterdrückung wird erklärt.
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Grafik, interaktiv (mit Ton):
Zu jeder Schallkurve kann das entsprechende Schallsignal abgehört werden.
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Simulation:
Schallgeschwindigkeit in Abhängigkeit von unterschiedlichen Medien.
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Grafik, interaktiv (mit Ton):
Wie laut ist ein Flugzeug, ein Elefant, eine Maus? Bei Klick ist der Ton zu hören und ein Pegelmesser zeigt die Lautstärke an.
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Animation:
Das Prinzip der Ortung durch die Schalldifferenz der beiden Ohren ermöglicht es uns, Schallquellen zu lokalisieren.
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Animation:
Die Ohrmuschel sammelt den Schall und der Gehörgang leitet den Schall zum Trommelfell weiter.
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Animation:
Schallsammlung und Weiterleitung im Außenohr.
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Animation:
Im Mittelohr erfolgt die Schallübertragung vom Trommelfell über die Gehörknöchelchen zum Innenohr.
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Animation:
Funktionsweise von Ohr und Mikrofon im Vergleich.
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Animation:
Schallweg durch das Hörsystem.
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Animation:
Detaillierter Schallweg durch das Hörsystem.
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Grafik, interaktiv beschriftbar:
Räumlich transparenter Querschnitt durch die ausgerollte Schnecke mit Vorhof-, Pauken- und Schneckengang.
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Grafik, interaktiv:
Unterschied zwischen Schallleitungsschwerhörigkeit und Schallempfindungsschwerhörigkeit.
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Übung, interaktiv:
Fünf Aufgaben rund um das Thema Schwerhörigkeit, z. B. Ursachen und Gefahren für das Gehör.
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Grafik, interaktiv:
Die Lage des Hör- und Gleichgewichtssinns wird im Überblick gezeigt. Beide Sinne liegen im Hörorgan.
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Grafik, interaktiv (mit Ton):
Das Innenleben eines Hörgeräts wird erläutert und wir können hören, wie ein Hörgerät wirkt.
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Zuordnungsaufgabe:
Hier werden die Bestandteile des Ohrs und die einzelnen Stationen beim Hörvorgang in Wort und Bild erklärt.
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Grafik, interaktiv (mit Ton):
Was passiert mit meinem Gehör bzw. Hörvermögen, wenn ich zu lange und zu laut Musik höre, z. B. mit Kopfhörern?
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Arbeitsblatt, interaktiv (Memory):
Was heißt Katze oder Hund auf Japanisch? In diesem Memory müssen Bilder und gesprochene Wörter einander zugeordnet werden.
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Animation:
Versuch, bei dem die Schüler nachvollziehen können, wie das Trommelfell die Schallwellen überträgt.
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Grafik, interaktiv:
Schnittansicht des Ohrs mit Lage des Trommelfells. Bei Mausklick Zoom auf Trommelfell.
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Infomodul (mit Tonbeispielen):
Gespräch auf einer Party, wie es ein Hörgeminderter ohne/mit einem herkömmlichen bzw. einem modernen Hörgerät wahrnimmt.
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Arbeitsblatt, interaktiv (Memory):
Wie in einem Memory müssen zwei typische Geräusche des Straßenverkehrs einander zugeordnet werden.
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Arbeitsblatt, interaktiv:
Verschiedene Situationen werden beurteilt (stört andere, macht Spaß, macht krank etc.)
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Animation:
Warzenfortsatzeiterung als Folge einer Mittelohrentzündung.
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Infomodul (mit Simulationen):
Ausgehend von der Aufgabenstellung „Besser hören“, wird die Technik analoger und digitaler Geräte vorgestellt und erläutert.
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Zuordnungsaufgabe:
Kennst du alle Stationen beim Hören? Ziehe die Textkästen an die richtigen Stellen!
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Zuordnungsaufgabe:
Die Begriffe zu den wichtigsten Bestandteilen des Ohrs können per Drag & Drop zugeordnet werden.
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Video:
Der Film zeigt einen bekannten Versuch: Eine brennende Kerze wird durch das Anschlagen einer Basstrommel gelöscht.
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Video:
Ein Kind dreht sich schnell auf einem Stuhl. Warum wird ihm schwindelig?
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Video:
„Haben sie sich entwickelt (Evolutionslehre) oder sind die Menschen von Gott geschaffen?“. Der Lehrer in einer Gehörlosenschule stellt diese Frage unter vollem Einsatz aller Kommunikationsmöglichkeiten.
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Video:
Ein Schallereignis ohne Periodizität ist das Geräusch. Das Video zeigt den Verlauf im Oszilloskop!
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Video:
Kind bläst in eine Gießkanne. So lassen sich relativ laute trompetenartige Töne erzeugen.
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Video:
Tonbeispiel Gitarrenmusik als Beispiel für Schallerzeugung durch schwingende Saiten.
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Video:
Das real unter dem Elektronenmikroskop aufgenommene Video beweist, das Sinneshärchen bewegt sich tatsächlich im Takt der Musik von Bill Haley.
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Video:
Beispiel von einem extrem kurzzeitigen, lauten, aperiodischen Schallereignis. Verlauf im Oszilloskop sichtbar!
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Video:
Der Film zeigt typische Lärmquellen, die uns täglich im Lebensraum „Stadt“ begegnen.
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Video:
Befragt werden eine Seniorin mit Hörgerät, mehrere potenziell Betroffene, aber auch Jugendliche, denen die Problematik scheinbar fern liegt.
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Video:
Der Film zeichnet einen Gang eines Blinden nach: Der Wechsel zwischen sehenden und blinden Video-Passagen soll verdeutlichen, wie anders man ein und dieselbe Geräuschkulisse wahrnimmt, wenn man nicht sieht.
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Video:
Synthetisch aus dem Generator ist ein einfacher monofrequenter, besonders reiner Sinuston. Gezeigt wird der Verlauf im Oszilloskop.
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Video:
Wie kann der Zauberstab solche Töne erzeugen? Film zum Vorführen und Rätseln.
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Video:
Eine durch Blasen zum Schwingen gebrachte Luftsäule ist das elementarste Prinzip der Schallerzeugung. Jedes Kind kann das ausprobieren.
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Video:
Offenbar überträgt die sichtbar schwingende Lautsprechermembran ihre Bewegung als Schallwellen auf die Luft.
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Video:
Erst ist die Stimmgabel unhörbar leise. Durch Kontakt mit dem Körper der Gitarre wird sie hörbar.
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Video:
Der Schallweg durch Außenohr, Mittelohr, Innenohr wird gezeigt (Mischung aus Realszene und Animation).
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Video:
Nahaufnahme einer Gitarrensaite als Beispiel für Schallerzeugung (Saite) mit Resonanzkörper zur Verstärkung.
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Video:
Beispiel für ein einfaches periodisches Schallsignal relativ reinen Tons ist die Stimmgabel. Das Video zeigt den Verlauf im Oszilloskop!
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Video:
Jeder einzelne Ton ist von Oberschwingungen überlagert und beim zweistimmigen Spiel überlagern sich mehrere Töne.
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Video:
Im Selbstversuch wird klar, es ist eine echte Kunst, von den Lippen abzulesen!
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Video:
Ein Stein wird ins Wasser geworfen, es breiten sich Wellenkreise aus.
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Sachinformation:
Eine Übersicht zu den verschiedenen Funktionsprinzipien von Hörgeräten: analog, digital und analog-digital.
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Sachinformation:
Die Messmethode „Audiometrie“ wird erklärt und durch Beispiele von Audiogrammen illustriert.
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Leitfaden:
Über die soziale und kulturelle Bedeutung des Hörens zum Einstieg in den physiologischen Aufbau des Ohrs als Gesamtdarstellung.
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Handreichung:
Didaktischer und methodischer Leitfaden zum Thema „Aufbau des Ohrs“ für weiterführende Schulen.
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Lösungsblatt:
Zum gleichnamigen Arbeitsblatt.
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Arbeitsblatt:
Aufbau und Funktion des Mittelohrs
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